Les espaces de travail collectif
Le travail des élèves au sein du dispositif comporte des temps de travail collectif et des temps de travail individuel.
Je propose à tous les élèves, en fonction de leurs capacités, des temps plus ou moins nombreux et plus ou moins longs de regroupement pour effectuer un travail collectif. Pour cela j'organise dans la classe un espace de regroupement pour des activités baseés sur l'écoute et l'oral et un autre espace permettant de réaliser des activités artistiques et manuelles en groupe.
Certains temps de regroupement sont également proposés aux élèves avec autisme afin de favoriser les échanges et la communication avec leurs pairs. Je choisis pour eux des activités très ritualisées, comme "Chaque jour compte", ou comme des activités de poésie, de chant, etc. Ces élèves pratiquent également les activités d'art plastique et toutes les activités de motricité fine (bricolage, arts créatifs...) en petits groupes.
