Ressources pédagogiques pour enseigner en dispositif Ulis
Suite à un tri d'images, réalisé collectivement, pour définir "ce qui est bien" et "ce qui est interdit", les dessins sont mis en couleur puis collés sur des grands supports qui restent affichés dans la classe. Les élèves lecteurs terminent l'activité en associant la bonne phrase avec l'illustration.
À travers le tri de mots-clés, cette activité permet aux élèves de s'interroger sur les notions indispensables qu'ils faut mettre en pratique à l'école pour être bien tous ensemble.
Le travail, tout d'abord réalisé à l'oral de façon collective, est repris individuellement. Les mots positifs choisis viennent "construire" l'école illustrée.