Règles de vie de la classe
La construction des règles de vie est un travail très important pour les élèves d'Ulis. Pour beaucoup d'entre eux la compréhension des règles de vie à l'école doit être renforcée afin de devenir un cadre structurant et rassurant. Ce travail se poursuit généralement sur 6 à 10 séances (ou même davantage pour certains).
Ce travail commence généralement par des activités de tri d'images. Ce travail présente l'immense avantage d'être réalisable par tous les élèves, quelques soient leurs troubles et leurs difficultés !
La première séance est réalisée collectivement au tableau, pour définir "ce qui est bien" et "ce qui est interdit", puis les dessins sont mis en couleur.
Enfin pour terminer l'activité, les élèves lecteurs aident les plus jeunes en associant, sur les affiches, chaque illustration avec la phrase qui convient (toutes les phrases ont été préalablement collées sur les deux supports). Ces grands supports restent affichés dans la classe, ils permettent de rappeler les règles de vie tout au long de l'année.
J'utilise souvant les dessins de Jack pour cette activité car ils sont simples, lisibles et l'humour permet "d'embarquer" mes élèves les plus grands...
Ce travail se poursuit avec des activités de tri d'images, avec des supports visuels variés : des pictogrammes, des illustrations, des photographies selon le même principe.